读书明理的名人例子_读书明事理的例子
书读的多了,人也会开朗豁达,而且语言充满智慧:譬如德国文学家歌德有一次去外面散步,在小路上碰见了一位对他很不满意的评论家,这时这位评论家对歌德说:“我从不给傻子让路。”歌德听完也不生气,反而笑着说:“我恰巧相反”。
就主动让出路,让那个地方过去。
读书明理积厚敦行是指通过读书来明白道理,不断积累知识,使自己的品德变得高尚,并付诸实践。具体来说,读书可以拓宽视野,增长见识,提高素质,从而更好地理解人生的意义,明确自己的价值观和人生目标。在此基础上,不断积累知识,提高自己的品德修养,从而做到言行一致,践行自己的承诺和信念。
通过读书可以明白很多道理,积累很多经验,来规范自己的行为。
读书明理修身是一种方式上的递进关系。
读书是基础,也是成才之本,更是增强知识,提升技能的重要手段,离开了读书,就无从开启明理了。明理是指明白事理,明辨是非曲直,懂得事物发展的规律,从而进一步更好地解决问题。也是在读书的基础上发展起来的,只有读书才能明理。而修身则是在读书和明理的前提下再进一步升华而来的。因为要达到修身的境界较高,发生联动的方式比较正面,否则修身也就无从谈起,而且极有可能走向邪恶,对修身产生副作用。
所以,只有读书才能明理,只有读书明理才能进一步修身。有机的统一,缺一不可。
读书才能明理,做事才会做得恰当,就不会犯“无明”的过失了;只有明理的人才能有自律精神,约束自己的行为,面对诱惑,能够淡泊名利,守住寂寞,如此才能宁静致远。
读书为明理,明理为修身,修身即为做人。
意思?是读书?让?我们明理?懂事,做个?有?道德?的人