尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我想说的话是关于班里的好人好事。
在这个班集体中，有着很多平凡而伟大的人，他们为了班级的发展和团结付出了很多的汗水和心血。首先，我想要表扬的就是我们班长XXX同学。他一直以来都是一个勤奋认真的好学生，在工作中也是十分负责任且尽心尽力。他的谦虚、勤奋、负责和诚实的品质深深地感染和影响了我们班的每一位同学，让我们都能够更好地向他学习。同时，还有班级委员会和各位心理辅导员和值班人员，他们为班级的发展和同学们的比较安全、健康做出了巨大的贡献。
除此之外，在平时的日常生活中，还有不少同学也在自己的领域里建功立业。比如，XXX同学曾经在班队演讲比赛中发挥出色，带领我们班荣获了一等奖。而XXX同学则在写作、编剧、表演等方面都展现出了不俗的才华。还有XXX同学，他曾经主动帮助学习困难的同学，耐心地讲解课程内容，使得那名同学的成绩有了很大的提高。
这些人的点滴成长和付出，都成就了我们这个团结、和谐班级的美好形象。他们教会了我们团结、协作、努力和奉献，使我们变得更加自信、坚强、乐观和向上。在未来的日子里，我希望大家能够珍惜这一份感动和情谊，进一步培养自己的实践能力和团队精神，在各自的领域里发光发亮，也为班级的进步和成长做出自己的贡献。
最后，让我们再次表扬这些好人好事所带给我们的精神力量和启示，期望大家都能够感受到班级的温暖和力量，共同前进，一起向上。谢谢大家！

在我们班里，总有一些默默付出、乐于助人的好人好事。他们总是乐意帮助同学解决问题，耐心倾听别人的困扰，给予建设性的意见和支持。

他们热心参与班级活动，积极为班集体做出贡献。

在他们身上，我们看到了善良和真诚，让我们一起学习他们的榜样，传递正能量，让班级更加和谐温暖。

班里的好人好事无处不在，他们总是乐于助人、关心他人、乐于分享。他们会主动帮助同学解决问题，关心班里的每一个人。无论是在学习上还是生活中，他们都能给予帮助和支持。

他们的善行激励着我们，让我们懂得关爱他人，发现身边的美好。

他们就像一盏明灯，照亮着我们前行的道路，让我们感受到团结和温暖。

让我们一起向这些好人好事学习，传递爱与温暖，让班里更加和谐美好。

班里的好人好事是班级中最可贵的存在，他们总是乐于助人，善良友善。他们热心帮助同学解决问题，关心他人的困难，乐意奉献自己的时间和精力去帮助别人。

他们的善举让整个班级充满了正能量，让我们感受到人与人之间的温暖和互助。

他们用实际行动诠释了什么是真正的友谊和爱心，让我们深受感动和感激。

班里的好人好事不仅给我们带来希望和力量，更让我们明白了人与人之间应该如何相互关爱和支持。

班里的好人好事很多，有的同学每天早晨都帮着清扫教室，有的同学课间会留下来帮忙整理教具，还有的同学经常热心帮助其他同学解决问题。这些表现让整个班级的氛围更加融洽，也让我们感受到携手并肩的力量。因此，我们要向这些好人好事致敬，同时也要学习他们的行为方式，做一个更好的人。

在班级中，总会有一些特别好的同学，他们会帮助别人，关心他人，有时候会在不经意间为别人做出意义深远的事情。这些好人好事让整个班级充满了温暖和正能量，也是我们在学习与成长路上的垫脚石。所以，值得我们在班级中多发掘和表扬这些好人好事，一起为班级打造一个和谐而美好的学习环境。

标题：善行无疆，美德常在

同学们，

大家好！今天，我站在这里，想和大家分享一些关于我们班里的好人好事。在我们的学习生活中，总有些人用自己的行动温暖着周围的人，他们或许不张扬，但正是这些点点滴滴的善举，构成了我们美好集体的基石。

比如，我们班的李明同学，他不仅成绩优异，还乐于助人。上次数学竞赛期间，他放弃了自己的复习时间，耐心地帮助有困难的同学一起攻克难题。他的无私精神，激励了我们每一个人。又如张华，她在课间休息时发现一名低年级的学生迷路了，主动陪伴并安慰小朋友直至找到老师。她的细心与关爱，体现了一份超越年龄的责任感。

这些行为虽小，却反映出我们身边的美好。它们告诉我们，善良并不需要轰轰烈烈，它可以是一句及时的鼓励，一个温暖的微笑，甚至是一次默默的陪伴。每一份给予，都是对这个世界的美好贡献。

让我们以这些身边的好人好事为榜样，将善意传递给更多人。正如爱因斯坦所说：“只有为他人生活的人，才是有价值的。”愿我们的班级，因我们每个人的善行而更加温馨和谐，让美德成为我们共同的语言。

谢谢大家。

在班里，好人好事无处不在。他们关心同学、关爱环境、乐于助人，成为班级中的一份子，为大家创造美好的校园生活。

他们的存在不仅让班级更加和谐、温暖，也是我们学习的楷模。让我们向好人好事们学习，积极参与班级活动，为班级创造更多美好回忆。

在我们班级中有许多好人好事，他们会帮助需要帮助的同学，他们会关心他人，付出，给予。

他们的存在让学校更加温暖，也让我们学生更加感到幸福和快乐。

我们需要以此为榜样，学习他们的优点，让自己也成为一个好人，做好事，传递温暖。

身边的好人好事常常被我们忽视，但他们为我们所做的却是不可或缺的。他们为周围的人提供帮助和支持，用他们的行为激励和启发我们。每个人都应该珍惜这些身边的好人好事，并且学习他们为人处世的道德品质。

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！我是班里的一员，今天我想和大家分享一些我们班里的好人好事。

首先，我要说的是我们的班长。他总是第一个到校，最后一个离开。他不仅学习优秀，而且非常乐于助人。每当有同学遇到困难，他总是第一个站出来帮助。他的责任心和爱心让我们深受感动。

其次，我要提到的是我们的学习委员。她总是耐心地帮助我们解答学习上的问题，无论是课堂上的疑问还是课后的困扰，她都会一一解答。她的勤奋和热情让我们深受鼓舞。

再次，我要说的是我们的体育委员。他总是鼓励我们积极参加体育活动，提高我们的身体素质。他的积极和热情让我们深受感染。

最后，我要说的是我们的文艺委员。她总是组织我们参加各种文艺活动，丰富我们的课余生活。她的创新和热情让我们深受启发。

这些好人好事让我深深地感受到我们班的团结和友爱，也让我明白了帮助他人就是帮助自己的道理。我希望我们每个人都能学习他们的优点，做一个有责任心、有爱心、有勤奋精神、有创新精神的人。

这就是我想说的，谢谢大家！

拾金不昧是中华民族的优良传统，一一九学子们用自己的实际行动继续演绎这这一优良传统。有很多同学，他们捡到同学们遗失的饭卡、手表、帽子等也都及时上交。这些优秀的同学为全校师生做出了榜样。

大家好，我想说的是，我们班里有很多好人和好事。每天，在班级里，总有一些同学愿意帮助别人，他们可能会主动帮助别人整理课桌，或者帮助别人背一些知识点。还有很多同学，会在看到同学遇到困难的时候，伸出援手，和同学一起解决问题。我觉得这些都是班级里的好事，也是好人该做的事情。希望大家都能受到这些好人好事的影响，一起让我们的班级更加和谐美好！
我们班里的好人好事多得让人心生敬意。每天，在班级里都能看到同学们默默付出，帮助他人。有的同学愿意帮忙扶老帮幼，有的同学愿意主动承担班级工作，有的同学愿意关心和帮助需要帮助的同学。这些都是我们班里的好事和好人。正是因为他们的存在，使得我们的班级更加美好和和谐。希望我们班能够继续传承这种正能量，让好人好事在我们班里不断发扬光大。

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

今天我很荣幸站在这里，为大家介绍班级里的好人好事。在我们班级中，有许多同学都展现了出色的品质和行为，为我们树立了榜样。

首先要提到的是我们班的班长小明。他一直以身作则，对待每位同学都非常友善和体贴。无论是学习上还是生活上，他都会主动帮助其他同学，解答问题并给予鼓励。他的高尚品德和悉心帮助不仅赢得了大家的尊敬，也为班级营造了和谐的氛围。

还有一个同学我想要介绍，她叫小芳。尽管她不是班长，但她经常默默地帮助别人。有一次，我们班同学的课本都忘记带，在大家一片手忙脚乱的时候，小芳主动提供自己的备用课本，让大家能够继续上课。这种关心和无私奉献的精神让我们深受感动。小芳用自己的行动诠释了友爱和互助的重要性。

此外，我们班还有许多同学积极参与公益活动，为社会贡献了自己的一份力量。他们利用自己的时间和精力，参加义务劳动、捐款义卖等活动，为需要帮助的人提供援助和支持。他们的善举和无私奉献向我们展示了社会责任感和爱心的力量。

在我们班级中，每一个人都有自己的闪光点，都在不同的方面展现出好人好事的风采。无论是在课堂上表现出色的同学，还是在班级协作中默默付出的同学，他们都值得我们学习和尊重。

让我们一起在班级里传播好人好事，共同培养和践行美德，用我们的行动为班级增添光彩，为社会贡献一份力量！

谢谢大家！

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

今天我想和大家分享一些我们班级里出现的好人好事。

首先，我要讲的是我们班级的班长，张三。张三同学不仅学习认真，成绩优秀，他还有一颗乐于助人的心。有一次，我们班里的一个同学因为生病而不能完成作业，张三同学知道后，主动帮助这位同学，帮他完成了作业。张三同学的乐于助人，让我们班级的同学们都感受到了温暖。

接下来，我要说的是我们班级的李四同学。李四同学在一次课外活动中，发现了一位同学不慎受伤，他毫不犹豫地背着他去了医院。虽然他的背已经累得直不起来，但他始终没有放弃，直到医生告诉他们，这位同学已经没有大碍了，他才放心。李四同学的这种无私奉献的精神，让我们班级的同学们都感到自豪。

最后，我要提到的是我们班级的王五同学。王五同学在一次考试中，发现了一位同学忘记带铅笔，他立即将自己的铅笔借给了这位同学。这位同学因为得到了王五同学的帮助，考试成绩取得了很大的进步。王五同学的乐于助人，让我们班级的同学们感受到了善良的力量。

同学们，我们班级里的这些好人好事，让我们看到了乐于助人、无私奉献和善良的力量。希望我们每个人都能像他们一样，用自己的行动去帮助他人，让我们的班级变得更加美好。

谢谢大家！

班里的好人好事，每个人都应该感激和珍惜。我们可以看到很多同学为班级做出了很多贡献，他们帮助别人，关心他人，带领大家做积极的事情。这种精神值得我们每个人去学习和传承。班里的好人好事鼓舞着班级的氛围，让我们每个人都受到了启发。在这里，我想代表全班同学向这些好人好事致以最诚挚的谢意，希望我们每个人都能向他们学习，发扬这种正能量，让我们的班级更加美好。
班里的好人好事是班级中最温暖的声音，他们总是乐于帮助别人，始终保持着一颗善良的心。无论是帮助同学解决问题，还是在班级活动中积极发挥作用，他们都是我们班级的光荣榜样。他们的付出和努力，让整个班级都更加融洽和谐。在此，我要感谢所有班里的好人好事，你们的善良和努力让我们的班级更加美好。希望我们每个人都能向他们学习，传承这种正能量，共同维护一个和谐美好的班级。

在班级中，好人好事是我们应该每天都去关注和发现的。他们是那些默默无闻，却经常为他人着想和付出的人。

无论是帮助同学解答问题，关心照顾病假的同学，还是鼓励和支持他人，这些好人好事的发生都让我们的班级更加温暖和团结。

他们不求回报，只希望能够为班级和同学们做一些力所能及的事情。让我们一起向这些好人好事致敬，也让我们每个人都努力成为一个好人，去做好事，让班级更加美好。

班里的好人好事是我们班级最美好的一面，他们无私奉献，乐于助人，为班级营造了和谐友爱的氛围。

他们的言行举止深深地影响着我们，让我们懂得了什么是真正的友谊和爱。

他们是我们的榜样，我们应该学习他们的优点，做一个好人好事的人。

1. 班里的好人好事经常发生，值得我们记录和表彰，因此发言稿是必要的。
2. 作为班里的好人好事，他们通常会在课堂上认真听讲，乐于助人，积极参加班级活动等等，这些让我们感到温暖和欣慰。
3. 此外，班里的好人好事也经常在课余时间帮助同学解决难题，或者主动为班级做出贡献，是班级进步的重要推手。
4. 我们应该学习班里的好人好事的优点，积极践行，为班级作出更多的贡献，同时也应该感谢他们的努力和奉献。
5. 因此，我们要珍惜班里的好人好事，为他们鼓掌喝彩，让这种正能量在班级中不断发酵，带动班级的整体进步。

在我们班里，有许多好人好事在发生。他们总是乐于助人，乐于分享，乐于关心他人。

有的同学会主动帮助别人解决问题，有的同学会主动和孤独的同学交朋友，有的同学会主动组织活动让大家更加融洽地相处。

这些好人好事让我们的班级更加和谐，更加温暖。让我们一起努力，继续传递正能量，成为更好的自己，为班级的发展贡献力量。